Admisión
“La esencia de la educación Montessori es guiar al niño en su desarrollo y ayudarlo a adaptarse a cualquier condición que el presente requiera”.
María Montessori
PROCESO DE ADMISIÓNCASA DE NIÑOS (3 a 6 años)
Bienvenido(a) al Colegio Huelquén Montessori, gracias por tu interés en nuestro proyecto educativo.
Admisión Casa de Niños 2027 (3 a 6 años) Proceso Abierto
Te invitamos a completar el Formulario de Interés y nos comunicaremos contigo para indicar nuevas fechas y plazos.
Ingreso inmediato Casa de Niños 2026
Actualmente contamos con pocos cupos disponibles de ingreso inmediato para Casa de Niños 2026. Si desean consultar por esta opción, les pedimos llenar el formulario de inscripción o bien escribirnos directamente.
Importante: Actualmente los cupos para Estudiantes con Necesidades Especiales de Apoyo Educativo y/o Socioemocional, se encuentran asignados.
¿Quieres saber más? Escríbenos a admision@huelquen.cl.
FORMULARIO DE INTERÉS
VALORES 2026

PROCESO DE ADMISIÓNENSEÑANZAS BÁSICA Y MEDIA
Gracias por tu interés en nuestro proyecto educativo.
Te informamos que el Proceso de Admisión 2026 para Enseñanza Básica y Media se encuentra actualmente en evaluación, donde analizamos cada caso de manera individual.
Si deseas postular, es necesario completar nuestro Formulario de Interés. A través de este formulario podrás revisar los cursos con vacantes disponibles, los que se mantienen actualizados de forma permanente.
El Proceso de Admisión 2027 para Enseñanza Básica y Media se iniciará en el mes de junio de 2026.
Si el curso que te interesa no aparece disponible en el formulario, te invitamos a escribirnos para poder contactarte directamente.
Importante: Actualmente no contamos con cupos para estudiantes con Necesidades Especiales de Apoyo Educativo y/o Socioemocional en ninguno de los niveles de Enseñanza Básica y Media, ya que estos se encuentran asignados.
Si tienes alguna pregunta, puedes escribirnos a admision@huelquen.cl.
FORMULARIO DE INTERÉS 2027
VALORES 2026
“La palabra educación no debe entenderse como enseñar, sino como ayudar al desarrollo psicológico del estudiante. Ya no se debe impartir conocimientos, sino que se debe tomar un nuevo camino que busque liberar el potencial humano que todos tenemos”.


